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学科教学知识视域中的教师专业发展_唐泽静2022/05/07

学科教学知识(PCK)的结...基于小学数学教师的案例研究_解书2022/05/07

信息社会背景下的教师终身学...日本教师在职教育改革与发展_饶从满2022/05/07

信息技术与研究生教育的深度...公费师范生教育硕士培养为例_秦春生2022/05/07

协同与融合_全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究_刘丽艳2022/05/07

校长在学校改进中的领导力_杨颖秀2022/05/07

学校变革的领导行为选择_杨颖秀2022/05/07

校长实践性培训的内涵定位与实施框架_曲正伟2022/05/07

学校改进活动中校长与教师转...—基于分布式领导思想的思考_王智超2022/05/07

校长领导力的解读及提升策略_李天鹰2022/05/07

校长领导力_乡村教育发展的新动能_杨清溪2022/05/07

学校改进视角下的农村教师专业发展_王海英2022/05/07

校长非权力影响力_原因探析、功能解析与进路分析_朱文辉2022/05/07

校长的领导力在学校改进中的生命意义_杨颖秀2022/05/07

循序渐进_有效教师培训的必然要求_丹林2022/05/07

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